潘庆玉

个人简介：

潘庆玉，博士，教授，课程与教学论（语文）专业博导，教育硕士·学科教学（语文）专业导师，霍英东教育基金会第九届高校青年教师基金奖获得者，加拿大西门·菲沙大学CIRCE研究中心学术顾问，《语文建设》杂志编委，教育部“国培计划”初中语文“三人行”工作坊主持人，齐鲁名师导师，山东省诗文教育学会副会长，曾任山东省新课程高考方案研制课题组主持人、全国统一高考（山东卷）基本能力测试科目研制专家组组长。

主要研究方向：

语文课程与教学论、语文教育哲学、富有想象力的教育、教育基本理论、高考制度与命题改革等。

著作：

1.《语文教育发展论》，专著，青岛海洋大学出版社2001年版；

2.《语文教育思想论》，合作编著，青岛海洋大学出版社2002年版；

3.《语文新课程理念与实施》，主编，山东教育出版社2004年版；

4.《富有想象力的课堂教学》，专著，广东教育出版社2009年版；

5.《语文教育哲学导论》，专著，教育科学出版社2009年版；

6.《富有想象力的教学设计》，专著，广东教育出版社2014年版；

7.《高中语文学科知识与教学能力》，主编，山东教育出版社2015年版；

8.《初中语文学科知识与教学能力》，主编，山东教育出版社2015年版；

9.《教育学者给孩子的21封信》，选编，山东画报出版社2019年版。

10.《富有想象力的语文课》，专著，广东教育出版社2019年版。

11.《富有想象力的课堂教学》，专著，广东教育出版社2020年（第二版）；

12.《富有想象力的教学设计》，专著，广东教育出版社2020年（第二版）。

代表性论文：

1.《试论语文教育的存在论方式》，《教育研究》2008.1；

2.《认知工具：富有想象力的教育策略和方法》，《教育研究》2009.8；

3.《中小学语文课程中革命文化教育的价值澄清与实践路径》，《课程·教材·教法》2020.5

4.《试论文学作品教学召唤结构的三重“隐喻”》，《课程·教材·教法》2017.8；

5.《生活:语文教学的源头——论刘国正语文生活观》，《课程·教材·教法》2002.6;

6.《人格教育中的知识精神价值探析》，《教育研究与实验》1997.01.

7.《学会说理:论述类文本教学的核心价值》，《语文建设》2016.22；

8.《群文阅读:由链接而群聚,因秘响而旁通》，《语文建设》2018.1；

9.《想象力的教育危机与哲学思考》（上）（下），《当代教育科学》2010.15、17；

10.《激发教学想象力:语文教学设计的创新策略》，《语文教学通讯》2019.12；

主持项目：

1.国家社科基金“十二五”规划教育学课题：“省思与批评：当代语文教育价值问题研究” ，BEA150070；

2.全国教育科学“十一五”规划课题：“富有想象力的语文课堂教学研究”，FFB90708；

3.教育部人文社科“十一五”规划课题：“基于认知工具理论的课堂教学研究”，09yjc880064；

4.山东省社会科学“十一五”规划课题：“语文阅读教学设计创新研究”，15CJYJ19；

5.山东省社会科学“十一五”规划重点课题：“中课程建设与学校课程方案的研制”高。

6.山东省专业学位研究生教学案例库建设项目：“语文课程阅读教学设计案例库”，00003；

7.山东省基础教育课程改革项目：“普通高中课程设置方案研究”；

8.山东省基础教育课程改革项目：“新课程高考改革方案研究”；

9.山东省教育厅人文社科“十一五”规划课题：“新课程高考科目‘基本能力’测试命题研究”。

科研奖励及影响：

1.《语文教育哲学导论》获山东省第二十九次社会科学优秀成果一等奖；

2.《语文教育哲学导论》入选第一批《中文学术图书引文索引》（CBKCI）；

3.《语文教育哲学导论》入选魏本亚主编的《中国基础教育学科年鉴》，北京师范大学出版集团北京师范大学出版社，2010，289-293；

4.《富有想象力的教学设计》获山东省第一届教育科学优秀成果一等奖；

5.《试论文学作品教学召唤结构的三重“隐喻”》获山东省第三十三届社会科学优秀成果三等奖；

6.Teaching as Game Playing获山东省第二十六次社会科学优秀成果三等奖；

7.《语文教育发展论》获山东省第十七次社会科学优秀成果三等奖；

8.《在文本细读中发展学生的猜想与推理能力》入选“首届全国教育专业学位教学案例征集”国家案例库；

9.《群诗阅读教学：跨越文学体验、历史认知与文化涵养的鸿沟》入选2020年度全国教育专业学位教学案例国家案例库；

10.所主持的全国新课标高考（山东卷）首创科目“基本能力”测试项目的研究成果，获得教育部批准并付诸实施，在国内引起重大反响，被誉为“素质教育的助推器”。

11. 2020年8月7日国家语委《语言文字报》第4版专题报道“富有想象力的语文课”研究成果——《广大精微细思量——潘庆玉教授谈语文教学设计》，全文约8000字。

教学奖励及成绩：

1.第五届全国教育硕士优秀论文指导教师；

2.第七届全国教育硕士优秀论文指导教师；

3.第二届全国优秀教育硕士指导教师；

4.第11届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛特等奖、国文奖；

5.第一届全国教育硕士案例教学大赛三等奖；

6.全国第四届师范院校师范生教学技能大赛（二等奖）优秀指导教师；

7.全国第五届师范院校师范生教学技能大赛（三等奖）优秀指导教师；

8.全国第一届全日制教育硕士学科教学（语文）教学技能大赛（一等奖）优秀指导教师；

9.全国第二届全日制教育硕士学科教学（语文）教学技能大赛（一等奖）优秀指导教师；

10.全国第三届全日制教育硕士学科教学（语文）教学技能大赛（二等奖）优秀指导教师；

11.2018年山东省优秀学士论文指导教师奖；

12.2018年度山东省省级教学成果一等奖，排名第二；

13.2016年度山东省专业学位研究生优秀实践成果（一等奖）指导教师奖；

14.2017年度山东省专业学位研究生优秀实践成果（二等奖）指导教师奖；

15.2018年度山东省专业学位研究生优秀实践成果（二等奖）指导教师奖；

16.山东省第一届师范类高校学生从业技能大赛（一等奖）优秀指导教师；

17.山东省第二届师范类高校学生从业技能大赛（一等奖）优秀指导教师；

18.山东省第三届师范类高校学生从业技能大赛（一等奖）优秀指导教师；

19.山东省第五届师范类高校学生从业技能大赛（一等奖）优秀指导教师；

20.山东省第六届师范类高校学生从业技能大赛（一等奖）优秀指导教师；

21.山东省第七届师范类高校学生从业技能大赛（一等奖）优秀指导教师；

22.全球十大正规网赌网址“教学能手”。

23.2019年度全球十大正规网赌网址优秀教学奖。

24.2018年全球十大正规网赌网址专业学位硕士研究生优秀学位论文指导教师奖；

25.2019年全球十大正规网赌网址专业学位硕士研究生优秀学位论文指导教师奖；

26.2020年全球十大正规网赌网址硕士研究生优秀学位论文指导教师奖。

社会服务：

近年来提出并积极倡导“富有想象力的语文课”，走进中学课堂，为全国各地语文教师执教各种类型的公开课和示范课，深受一线老师的欢迎。执教的代表性课例有：《背影》《乡愁》《老王》《湖心亭看雪》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》等；同时，在群文阅读教学方面进行了探索和开拓，执教的代表性群文阅读课例有：《月是故乡明》、《有一种旷达叫“醉卧沙场”》、《大美兰亭》、《愚公移山》、《书戴嵩画牛》、《挑灯看剑品壮词》等。富有想象力的语文课已经在国内产生重要影响。

与山东大学基础教育集团、济南市中语会合作，自2016年起，连续成功举办了四届“聚焦核心素养，激发教学想象”语文名师名篇教学研讨会。先后邀请十多人次全国著名语文特级教师做现场示范课，为济南市语文教师专业发展搭建了一个全国性交流平台。

2019年12月，应中国高等教育学会语文教育专业委员会第十九次年会邀请，为来自全国的近400位语文教育研究专家和学者执教现场公开课《湖心亭看雪》，受到与会专家与老师们的一致好评。

2020年疫情期间，应重庆树人教育研究院邀请，于6月16日在微信平台开设《富有想象力的群文阅读课》公益讲座；7月4日，应中国高教学会语文教育专业委员会邀请，在“一直播”、微信平台开设《富有想象力的语文课》公益讲座，受益观众累计达23万多人次。

近几年先后应“全国初中群文阅读教学研讨会”“全国群文阅读种子教师集训营”“四川省教科院群文阅读教学研讨会”“石家庄市初中语文群文阅读教学研讨会”“大连市初中语文群文阅读教学研讨会”等众多会议邀请，执教群文阅读公开课，为群文阅读在全国的推广做出了积极贡献。